13. HAFTA

 

 

Bu hafta çeşitli nitelikteki öğretim gereçlerinin “Değerlendirilmesi” konusu anlatıldı. Bu ders kapsamında;

Öğretici İçerikler

Eğitim sisteminin çıktıları elde edilmek istenen istendik ve yeterli düzeydeki davranışların yanı sıra, istendik ve yetersiz düzeyde davranışlar ya da istenmedik davranışlar da olabilir. Değerlendirmenin istenmedik ya da yetersiz olan ürünlerin neler olduğunu ve bunları ortaya çıkaran öğe olduğu, değerlendirmenin elde edilen sonuçlardan zihinsel yargılarla öznel sonuçlar çıkarmak olduğu, değerlendirmenin özel ve genel amaçlarının olduğu,

Bir öğrenciyi değerlendirirken sadece gözlemin yetmeyeceği ya da bireyi tek bir boyutta değerlendirmenin yanıltıcı olduğu, bireyi yetenek, ilgi beceri vb. yönünden farklı metotlarla değerlendirmenin daha sağlıklı olacağı,

Değerlendirmenin, Doğasına Göre D., Yapısına Göre D., Sınıf Ortamında D., Sonuç Yorumlamaya Göre D. Şeklinde dörde ayrıldığı,

Eğitimde, hedeflerin, öğretimin, ölçme ve değerlendirme araçlarının, öğretim stratejisinin, öğretim materyalinin değerlendirildiği ve son olarak da

Öğretim materyali hazırlanırken uyulması gereken ölçütlerin  (Programa uygunluk, anlaşılırlık, akıcılık, nesnellik vb.) neler olduğu gibi kısımlar oldukça öğreticiydi.

 

İlginç Bulduklarım

Bir konuyu az ve öz cümle ile anlatabilmenin ya da küçük bir çocuğa bir konuyu anlayabileceği şekilde anlatabilmenin o konuya ne kadar hakim olduğumuzu gösterdiği bilgisi  ilginç bulduklarım arasında.

 

Katıldıklarım

Bizler genellikle üzdüğümüz arkadaşlarımıza karşı tutumlarımızı, öğretmenlerimize ve ya büyüklerimize karşı davranışlarımızı, bir dersin sonunda aldığımız notları, kendimizi ve başkalarını değerlendiririz. Ancak bu değerlendirmeyi yaparken çevremizi doğru bir gözle gözlemlememiz gerektiğine katılıyorum.

 

Katılmadıklarım

Bu ders kapsamında anlatılan konular içerisinde katılmadığım herhangi bir içerik olmadı.